Tercer largometraje de Marie-Castille Mention-Schaar, La profesora de historia es la crónica y, al mismo tiempo, la culminación de un heroico relato de épica docente: el que vivió en primera persona uno de sus actores –y también co-guionista-, Ahmed Dramé, como alumno en un aula problemática –por cuestiones de efervescencia hormonal y conflictiva multiculturalidad- de un instituto de Créteil, donde una docente embarcó a sus estudiantes en un transformador trabajo colectivo sobre la memoria del Holocausto.
Con un prólogo que esboza un interrogante sobre el uso del laicismo como estrategia de conformidad, la película avanza abriendo una fractura progresiva entre su funcionalidad como herramienta de reflexión y su uso de lugares comunes expresivos que debilitan su mensaje.
El testimonio del superviviente Léon Zyguel aporta un momento de catártica intensidad lamentablemente rebajado por la coreografía de lágrimas de los alumnos que lo escuchan. No es el único desliz de un trabajo al que le hubiese venido bien mayor sobriedad de tono.
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